Notre école primaire, construite en 1967, est située dans l’arrondissement de la Haute-Saint-Charles et est une institution publique qui accueille 300 élèves du préscolaire à la 6e année.
L’école se caractérise par un Programme d’éducation internationale offert à toute la clientèle scolaire, et ce, depuis l’automne 2005. Ce programme permet d’explorer six modules de recherche par année scolaire dans le respect du Programme de formation de l’école québécoise. Notre école est officiellement autorisée par l’instance du Baccalauréat International depuis janvier 2011.
Notre défi au quotidien est d’instruire, socialiser et qualifier. De ce fait, l’élève évolue dans un environnement riche et stimulant répondant à ses intérêts et à ses besoins. Il peut y développer sa rigueur, sa créativité, et son autonomie en réalisant une multitude de projets, voire d’activités scolaires et parascolaires qui lui font découvrir ses goûts et ses talents. De plus, depuis 2013-2014, notre milieu scolaire offre un programme d’anglais intensif non sélectif à tous les élèves de 5e année.
L’équipe-école qualifiée travaille à créer un milieu de vie harmonieux où il fait bon vivre et se dépasser. En plus de l’enseignement préscolaire et primaire, l’élève bénéficie de l’expertise d’un groupe de professionnels en éducation spécialisée, orthopédagogie, orthophonie, psychologie, de même qu’en animation à la vie spirituelle et à l’engagement communautaire.
À travers notre site, vous découvrirez une école primaire dynamique située dans un environnement sain et sécuritaire, animée par un personnel engagé et passionné!
Le conseil d’établissement d’une école primaire est composé de parents, de membres du personnel et de membres de la communauté. Le rôle du conseil d’établissement est d’analyser la situation de l’école, principalement les besoins des élèves, les enjeux liés à la réussite des élèves ainsi que les caractéristiques et les attentes de la communauté qu’elle dessert. Sur la base de cette analyse et en tenant compte du plan stratégique de la commission scolaire, il adopte le projet éducatif de l’école, voit à sa réalisation et procède à son évaluation périodique. En plus d’adopter le budget de l’école et son rapport annuel, il approuve notamment le plan de réussite, l’application du régime pédagogique, les mesures de sécurité et les règles de conduite des élèves.
Les séances d’un conseil d’établissement sont publiques et il est possible pour quiconque le désire d’y assister. Selon les Règles de régie interne du conseil d’établissement, un droit de parole est réservé au public dans les premières 30 minutes de la séance.
Membres
Représentants des parents
2024-2025
Mme Naélie Bouchard-Sylvain, parent substitut
Mme Nathalie Houde, parent, substitut au comité de parents
Mme Geneviève Lessard, parent
M. Martin Roy, parent, président
M. Renaud Antoine, parent
Mme Julie Grenier, parent
M. Frédéric Otis, parent
Représentants du personnel
2024-2025
Mme Erika Estrada, directrice
Mme Véronique Faubert, enseignante
Mme Hélène Sirois, enseignante
Mme Jessica Paquin, représentante du personnel de soutien
Mme Julie St-Jean, responsable du service de garde
Mme Véronique Arsenault-Chouinard, service de garde substitut
Élizabeth Morin – Représentant de la communauté en 2024-2025
Calendrier complet des rencontres du conseil d’établissement
Lundi 23 septembre 2024
Lundi 25 novembre 2024
Lundi 24 février 2025
Lundi 7 avril 2025
Lundi 5 mai 2025
Lundi 9 juin 2025
CALENDRIER DES RENCONTRES
Assemblée générale du 4 septembre 2024, 19 h 00 : Assemblée générale
Rencontre de septembre :
Ordre du jour : Ordre du jour
Procès-verbal : Procès-verbal
Rencontre de novembre :
Ordre du jour : Ordre du jour
Procès-verbaux :
Rencontre de février :
Ordre du jour :
Procès-verbal :
Rencontre de avril :
Ordre du jour :
Procès-verbal :
Rencontre de mai :
Ordre du jour :
Procès-verbal :
Rencontre de juin :
Ordre du jour :
Procès-verbal :
PRINCIPES D’ENCADREMENT DU COÛT DES DOCUMENTS DANS LESQUELS L’ÉLÈVE ÉCRIT, DESSINE OU DÉCOUPE (article 77.1 LIP)
Principes d’encadrement des frais
